Uwa\u017camy, \u017ce szko\u0142a ma nie tyle przygotowywa\u0107 do bycia dobrym uczniem czy dobr\u0105 uczennic\u0105, co do samodzielnego i odpowiedzialnego \u017cycia w spo\u0142ecze\u0144stwie. Szko\u0142a to miejsce, w kt\u00f3rym wsp\u00f3\u0142tworzymy spo\u0142eczno\u015b\u0107 i uczymy si\u0119 podejmowa\u0107 dzia\u0142ania, w imieniu w\u0142asnym lub innych.<\/p>\n\n\n\n
CO NAS WYR\u00d3\u017bNIA?<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n Spo\u0142eczno\u015b\u0107<\/strong>. \u201eBednarska\u201d to szko\u0142a prawdziwie spo\u0142eczna, w kt\u00f3rej wsp\u00f3\u0142istniej\u0105 trzy stany: nauczycielski, uczniowski i rodzicielski. Nasze liceum za\u015b tak naprawd\u0119 wsp\u00f3\u0142tworz\u0105 cztery stany: opr\u00f3cz wspomnianych trzech, jest jeszcze stan absolwencki. Niekt\u00f3re osoby, kt\u00f3re uko\u0144czy\u0142y \u201eBednarsk\u0105\u201d kilka (na\u015bcie) lat temu, powr\u00f3ci\u0142y do niej, zmieniaj\u0105c stan z uczniowskiego na absolwencko-nauczycielski. Ponadto, absolwenci i absolwentki anga\u017cuj\u0105 si\u0119 przy rozmaitych okazjach: wsp\u00f3\u0142dzia\u0142aj\u0105 z m\u0142odszymi rocznikami np. przy organizacji projekt\u00f3w inicjatywy spo\u0142ecznej, imprez szkolnych, wyje\u017cd\u017caj\u0105 jako opiekunowie \/ opiekunki na wyjazdy naukowe, przychodz\u0105 i dziel\u0105 si\u0119 swoimi pomys\u0142ami oraz do\u015bwiadczeniami. Z takich zjawisk jeste\u015bmy wyj\u0105tkowo dumni.<\/p>\n\n\n\n Dobra, pozytywna atmosfera. <\/strong>Jeste\u015bmy dla siebie cierpliwi i wyrozumiali. Mi\u0119dzy nauczycielami i uczniami relacje s\u0105 partnerskie, oparte na wzajemnym szacunku z siln\u0105 nut\u0105 sympatii. My, ucz\u0105cy si\u0119 i ucz\u0105cy innych, naprawd\u0119 lubimy chodzi\u0107 do szko\u0142y.<\/p>\n\n\n\n Indywidualne i podmiotowe traktowanie<\/strong> uczni\u00f3w i uczennic w r\u00f3\u017cnych sytuacjach \u017cyciowych. Macie mo\u017cliwo\u015b\u0107 decydowania o szkolnych sprawach bior\u0105c udzia\u0142 w wiecach, jako cz\u0142onkowie Rady Sta\u0142ej oraz S\u0105du Szkolnego. Rozmawiamy z Wami o planach na przysz\u0142o\u015b\u0107.<\/p>\n\n\n\n Indywidualny plan. <\/strong>Pozwala na dowolny wyb\u00f3r przedmiot\u00f3w rozszerzonych, w tym r\u00f3wnie\u017c drugich j\u0119zyk\u00f3w obcych. J\u0119zyk angielskich realizowany jest obowi\u0105zkowo w rozszerzonym zakresie przez wszystkich. Rozszerzenia przedmiotowe pozwalaj\u0105 na przygotowanie si\u0119 do wybranych studi\u00f3w w niewielkich grupach o wysokim poziomie, wa\u017cn\u0105 ich cz\u0119\u015bci\u0105 s\u0105 rozmowy i wymiana do\u015bwiadcze\u0144.<\/p>\n\n\n\n Obowi\u0105zkowa inicjatywa spo\u0142eczna. <\/strong>W naszej szkole zaanga\u017cowanie spo\u0142eczne uwa\u017camy za oczywisto\u015b\u0107. Wierzymy, \u017ce zaanga\u017cowanie w \u017cycie innych os\u00f3b rozwija poczucie wp\u0142ywu na \u015bwiat, wspiera grupowe dzia\u0142anie i uwra\u017cliwia spo\u0142ecznie.<\/p>\n\n\n\n Wyjazdy<\/strong>. Uczycie si\u0119 na nich samodzielno\u015bci i wsp\u00f3\u0142pracy, cz\u0119sto w trudnych warunkach. Wi\u0105\u017ce si\u0119 z nimi nie tylko interdyscyplinarne uczenie si\u0119, ale te\u017c niezapomniane do\u015bwiadczenia. \u201eBednarska\u201d lubi sp\u0119dza\u0107 czas poza budynkiem szkolnym. Jeste\u015bmy przekonani o tym, \u017ce horyzont m\u0142odego cz\u0142owieka rozci\u0105ga si\u0119 daleko poza szkolne mury, to jeden z etap\u00f3w \u017cycia, kt\u00f3ry trzeba przej\u015b\u0107, najlepiej w towarzystwie ciekawych ludzi, w tym r\u00f3wnie\u017c nauczycieli i nauczycielek, koleg\u00f3w i kole\u017canek z klasy! Lubimy wyjazdy szkolne, ale takie, kt\u00f3re maj\u0105 wymiar edukacyjny i spo\u0142eczny. Je\u017adzimy po Polsce i po \u015bwiecie (najcz\u0119\u015bciej co prawda po Europie, ale zdarzaj\u0105 si\u0119 r\u00f3wnie\u017c wyjazdy do Indii!).<\/p>\n\n\n\n Rozwijamy sp\u00f3\u0142dzielni\u0119 rodzic\u00f3w. <\/strong>Organizowane s\u0105 spotkania, na kt\u00f3rych rodzice dziel\u0105 si\u0119 swoim do\u015bwiadczeniem \u017cyciowym i zawodowym, inspiruj\u0105c do dzia\u0142ania.<\/p>\n\n\n\n Budynek i wyposa\u017cenie. <\/strong>W naszej szkole mamy to, co niezb\u0119dne: sale lekcyjne wyposa\u017cone w rzutniki, pracownie przedmiotowe, szafki uczniowskie, sal\u0119 gimnastyczn\u0105, si\u0142owni\u0119, bibliotek\u0119 oraz ogr\u00f3d szkolny. Co nas zdecydowanie wyr\u00f3\u017cnia to sala kinowa z fotelami z Kina Relax, pracownia artystyczna oraz \u015bcianka wspinaczkowa. Tyle tylko, \u017ce budynek szkolny to jedynie pretekst do budowania spo\u0142eczno\u015bci szkolnej, kt\u00f3r\u0105 \u201dBednarska\u201d stoi od 1989 r.<\/p>\n\n\n\n MODU\u0141Y<\/a><\/span><\/strong>
nasza innowacja pedagogiczna
Kliknij w link powy\u017cej i dowiedz si\u0119 wi\u0119cej o interdyscyplinarnym projekcie realizuj\u0105cym podstawy programowe przedmiot\u00f3w og\u00f3lnych.<\/p>\n\n\n\n